viernes, 30 de julio de 2010

taller

1- Responsabilidad de acuerdo a mi conciencia y experiencia es.
R:/ Es asumir las consecuencias de mis propios actos, decisiones ya sean buenas o malas, dando respuesta a mis propios actos.

2- Es usted responsable, si o no y por que?
R:/ si por que tomo mis decisiones conscientemente y acepto las consecuencias de mis actos, dispuesta a rendir cuenta ello.

3- Reflexione que otros requisitos se pueden tener en cuenta para obrar con responsabilidad? Explique
R:/ la autonomía: es un requisito importante porque con la autonomía podemos actuar bien valorando las consecuencias de los actos

4- Mencione otros aspectos, personas e instituciones ante los cuales hay que ser responsables. Explique de que manera.
R:/en el colegio(ante los docentes,directivos,estudiantes,padres de flia y demas integrantes de la comunidad educativa).en el barrio (con nuetros vecinos)en los grupos especiales como los de oracion y de estudios.

5- Es usted responsable? Justifique
R:/ yo creo si soy responsable ya que soy consiente en las decisiones que tomo y acepto las consecuencias de todos mis actos.

6- Si la responsabilidad no mejora solo el paso de los años a que se refiere el texto cuando expresa SINO POR LOS HABITOS QUE SE ADQUIERAN.
R:/ responsabilidad con el colegio: acatando las ordenes de los maestros y con los deberes escolares.
Como ciudadano: amando y respetando la patria, ayudando a construir un país mejor.
Naturaleza: protegiéndola de la tala y contaminación, protegiendo las riveras de los ríos.
Ante los mayores: ayudando a pasar una calle, pasarle una silla.
Con los discapacitados: ante una situación que ellos estén pasando ayudarles en lo que podamos.

7- Exprese su propia definición de motivación.
R:/ son como aquellos impulsos de una persona para querer hacer determinadas acciones y a persistir en ellas hasta el cumplimiento de sus objetivos.

8 tenga en cuenta el ejemplo anterior y mediante otro ejemplo explioque el termino de motivacionel estado de motivacion nos conduce a lograr nuestros propositos, ya que entre mas motivacion tengamos mas facilmente logramos nuestras metas.

9 que relacion se puede establecer entre motivacion y conducta ?la conducta siempre esta ligada a la motivacion, porque nuestro comportamiento o conducta siempre nos conduce a algun objetivo.

10 mediante un ejemplo ubique todas las etapas del ciclo motivacional*en mi proyecto de vida quiero ser una gran empresaria y lograr ubicarme entre las mas competitivas y poder ayudar a los demas

11 que podra suceder si por alguna razon si por alguna razon no se puede dar cumplimiento a la escala motivacional podria suceder que nos tencionaramos tanto y no podriamos actuar con claridad.

12 reflexione sobre la teoria de PIAGET y anuncie las vetajas y desventajas de las dos fases de maduracion moral de los niños y la importancia en su formacion integralen el racionamiento heteronomo las reglas son objetivas e invariables osea que se deben cumplir al pie de la letra porque son dictadas o determinadas por padres, adultos y el estado donde se castiga al culpable y si no aparece un culpable se castiga colectivamente.En el razonamiento autonomo las reglas son determinadas o acordadas por todos los integrantes y las sanciones estan de acuerdo a la falta.

13 de acuerdo al parrafo anterior usted establece una buena relacion entre lo que piensa y lo que hace.Justifiquesi establesco una buena relacion entre lo que pienso y lo que hago ya que poseo la capacidad de autoevaluarme y de esta manera realizar criticas constructivas.

14 cual es la importancia de tener un buen poder de criticidad?la importancia de tener un excelente poder de criticidad es que nos permiten autoevaluarnos y analizar todas circunstancias y poder dar juicios efectivos para tener una formacion integral

15 establezca diferencias entre laas dos actitudes SER CRITICO Y SER CRITICONser critico es ser analitico y sus criticas son formativas.ser criticon es lanzar improperios destructivos sin permitir alternativas.

16.que relacion existe entre la racionalidad y la criticidad?la relacion que existe entre la racionalidad y la criticidad es la capacidad de analisis y toma de decisiones justas e integras

17 indique dos casos en que aparezca una persona actuando en desacuerdo con el valor criticidadun periodista que lanza juicios indiscriminados contra una persona sin conocer la realidad de la informacion. la critica que se le hace a una persona sin conocer las verdaderas causas que la motivaron a actuar de esa manera

18 el valor criticidad que compromiso etico le insinua a usted frente a la publicidad y la propaganda?el valor de la criticidad frente a la publicidad y a la propaganda tiene compromiso etico si estas estan enfocadas a la vericidad y a la construccion favorable a los protagonistas

19 emita su propia definicion de resilienciaresiliencia es la capacidad que tenemos para afrontar cualquier adversidad que se nos presente en el diario vivir

20 enumere en orden descendente los tres primeros pilares que usted crea son los mas importantes para el ejercicio de la resilienciaJUSTIFIQUEcapacidad de pensamiento criticointrospeccionautoestima consistenteescogi las anteriores porque nos permiten analizar criticamente las causas de una adversidad y dar soluciones honestas y correctas.